PEDAQOJİ FƏALİYYƏTDƏ KİŞİ VƏ QADIN MÜƏLLİMLƏRİN PSİXOLOJİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ-Pedaqoji fəalliyət haqqında

Adətən fəaliyyətdən danışarkən insanın dərk olunmuş məqsədi ilə tənzim edilən daxili ( psixi) və xarici ( fiziki ) fəallığı nəzərdə tutulur. Fəaliyyətin köməyi ilə insan öz tələbatını ödəməklə yanaşı, bu prosesdə onun formalaşması, inkişafı da baş verir. Bu baxımdan pedaqoji fəaliyyət prosesində müəllim şəxsiyyəti formalaşır və inkişaf edir, onun psixologiyası bu fəaliyyəti həyata keçirmə zamanı təzahür edir və dəyişir.

Pedaqoji fəaliyyət cəmiyyətin yaşlı üzvlərinin məqsədi gənc nəsli tərbiyə etməkdən ibarət olan fəaliyyətdir. Başqa sözlə desək, pedaqoji fəaliyyət müəllimin təlim, tərbyə, inkişaf, şagirdlərin təşkili zamanı cəmiyyət tərəfindən irəli sürülən sifarişə müvafiq olaraq məktəblərdə şəxsiyyətin keyfiyyətinin formalaşmasına yönəlmiş peşə fəallığından ibarətdir.

Pedaqoji fəaliyyətin psixologiyasından danışarkən müəllim əməyinin, müəllimin cəmiyyət tərəfindən irəli sürülən məqsədləri və pedaqoji fəaliyyət sistemini necə qavraması və həyata keçirməsi konkret şəraitdən asılı olaraq öz fəaliyyətinin vəzifə, forma və metodlarının aktuallığını necə dərk etməsinin psixoloji qanunauyğunluqlarını öyrənə psixoloji bilik sahəsini nəzərdə tutur. Bu bilik sahəsi ümumiyyətlə fəaliyyətin psixoloji qanunauyğunlarına istinad edir.