Bütün valideynlər uşaqlarının sağlam və xoşbəxt olduğunu düşünürlər. Moms və dadsanları sevənlər, onların lə'nətlərinin bir şey üçün qabiliyyətləri olduğunu, qürur və xoşbəxtliyin olmadığını öyrənərkən heç bir məhdudiyyət yoxdur. İstedadlılığın nə olduğunu bilmək üçün təklif edirik və nəyə görə bəzən zehni inkişafdan sapma kimi istedadlılığı başa düşürük.
İstedadlılıq nədir?
Bəzi tədqiqatçılar dedilər ki, istedadlılıq qazanların birləşməsidir. Bu, müəyyən fəaliyyətlərin həyata keçirilməsi ilə ona uğur əldə etmək imkanı verə bilər. Bu müddətdə, qabiliyyətlərin mexaniki kompleksi deyil, komponentlərin qarşılıqlı təsiri və qarşılıqlı təsirlərindən yaranan yeni keyfiyyəti anlamaq adətdir. Yetkinlik psixoloji qabiliyyətlərinin birləşməsidir ki, bu da fərdlərin müəyyən fəaliyyətləri müvəffəqiyyətlə yerinə yetirməsinə imkan verir.
İstedadlılıq xüsusiyyətləri
Anası və babası yetkin bir uşağın ailədə böyüdüyünü necə başa düşür? Psixologiyadakı qabiliyyət nədir və xüsusi qabiliyyətli uşaqlar necə fərqlənir? Belə qeyri-etirazlar fərqlidir:
Onlar öyrənmə və yeni biliklər əldə etmək üçün uğur əldə etməyə çalışırlar.
Daha əvvəl əldə edilmiş bilik və bacarıqların köməyi ilə müstəqil hərəkət edə bilərlər.
Ətrafda olanları tənqidi şəkildə qiymətləndirmək və eyni zamanda şeylərin mahiyyətinə nüfuz etmək bacarığı.
Onlar kainatın mahiyyətinə aid fəlsəfi problemlərə batırılırlar.
Onlar, yaşıdları üçün kifayət qədər görünsələr belə, səthi izahatlardan razı deyillər.
Özlərini yaxşılaşdırmaq və hər şeyi əlindən gələn yaxşılıqla etmək istəyirlər. Ona nail olmaq mümkün olmadığı zaman yüksək hədəflər və təcrübələr qurulmasıdır.
Onlar diqqətini tamamilə cəmləşdirməyə qadirdir və problemlərə düçar olacaqlar.
İstedadlılıq və istedad arasındakı fərq nədir?
Ailənin istedadlı və ya istedadlı bir uşağı varmı? Əslində istedad fərqli istedadlı istedad nədir - istedad mı? Hər şeydən əvvəl istedad Allahdan xüsusi bir hədiyyə olduğunu söyləmək vacibdir. Yəni, bir insanın doğduğu hər şeyə meyl göstərməklə. Belə istedadlar adətən istedad deyilir. İstedadlılığa gəldikdə, makamların inkişafına ehtiyac var. Başqa sözlə, qabiliyyətinizi inkişaf etdirmək, onu təkmilləşdirmək və üzərində işləmək, həyatda uğur əldə edə və bacarıqlı bir insan adlandırmaq olar.
istedad növləri
İstedadlılıq növləri
Belə istedadlılıq növlərini və onların xüsusiyyətlərini ayırd etmək adi haldır:
İntellektual istedad - uşağın bacarığı müxtəlif sahələrdə göstərə bilər. Bu riyaziyyat, ədəbiyyat, dillərdə xüsusi bilik ola bilər.
Yaradıcılıq - bu meyllər ilə çılpaqlıq yaradır, işləyir, rəqs edir, ya da həmyaşıdlarından daha yaxşı oxuyur.
Akademik - bu cür qabiliyyətli uşaqlar öyrənmə qabiliyyətinə malikdirlər. Gələcəkdə bu, mükəmməl bir mütəxəssis olmağa kömək edəcək.
Sosial - başqaları ilə konstruktiv münasibət qurmaq qabiliyyəti.
Musiqi - uşaq musiqi qabiliyyətlərini göstərir. Bu cür uşaqlar asanlıqla musiqi notatı verilir, gözəl oxuyurlar və mütləq eşitmə görürlər.
İdman - idman quruluşu olan uşaqlarda, həmyaşıdlardan daha yaxşıdır, idman yarışlarında uğur qazanmaq üçün çıxır. Bədən tərbiyəsi dərslərində ən yaxşısıdırlar.
Riyazi - burada uşaqın bacarıqları ən çətin riyazi problemləri və nümunələri həll etməkdə özünü göstərir.
Linqvistik - uşaq dil ilə asanlıqla hər hansı bir məlumatı ötürə bilər. Nəzakətli niyyətlərlə gələcəkdə jurnalistlər və yazıçılar ola bilərlər.
Ədəbiyyat - həqiqi ədəbiyyatda, istedadlı uşaqlar öz bacarıqlarını ən yaxşı şəkildə nümayiş etdirirlər. Onlar ədəbi istiqamətlərdə asanlıqla gəzə bilərlər.
İntellektual istedad
Ekspertlər fikrincə, intellektual qabiliyyət yaradıcılıq üçün fürsət yaradan xüsusi psixoloji resursların müəyyən bir dövlətidir. Bu fəaliyyət yeni ideyaların yaradılması ilə yanaşı, problemin inkişafına çox standart yanaşmalardan da istifadə etməklə bağlıdır. Psixoloqlar bu konsepsiyanı polysemantic adlandırırlar. Bu, bir şəxsin istedadlı adlandırıla biləcəyi müxtəlif meyarlara əsaslanır. İntellektual qabiliyyətlərin bu növləri bölünür:
Yüksək zəkalı insanlar.
Yüksək akademik nailiyyətləri olan şəxslər. Buna akademik nailiyyət göstəriciləri daxildir.
Fərqli meyllərin inkişafı yüksək səviyyədə olan insanlar.
Müəyyən fəaliyyətlərin yerinə yetirilməsində əla akademik performans göstərən şəxsiyyət.
Xüsusi intellektual uğurlu şəxslər.
Yüksək intellektual qabiliyyəti olan şəxslər.
istedadlılıq
Yaradıcı hədiyyələr
Tez-tez qayğı göstərən ana və atalar uşağın işləmək qabiliyyətinə malik olub-olmadığı ilə maraqlanırlar. Yaradıcı istedadlılıq yaradıcılığın müxtəlif sahələrində - musiqi, rəsm, oxuma, naxış, xoreoqrafiyada göstərilən şəxsin mükafatıdır. Uşaqların yaradıcı hədiyyələrini aşkarlamaq üsullarını inkişaf etdirən ilk şəxslərdən biri E. Torrance. Onlar yaradıcılıq testləri adlanır. Daha sonra yaradıcılıqda şəxsiyyətin həyata keçirilməsi məqsədi ilə məntiqi və yaradıcı düşüncə inkişaf səviyyəsinin birləşməsinə ehtiyac var idi.
Akademik qabiliyyət
Bütün valideynlər uşağın istedadlılığına və hər hansı bir qabiliyyətə malik olmasına ürəkdən sevinirlər. Onların növlərindən biri akademik istedaddır. Bu cür mükafatları olan uşaqlar mükəmməl şagirdlərdir. Mövcud olan uşaqlar qruplara bölünür:
Öyrənmə bacarığı olan uşaqlar.
Bilik öyrənmək qabiliyyəti olan uşaqlar bir və ya daha çox fəaliyyət sahəsində özlərini göstərə bilərlər. Bu dəqiq və ya humanitar ola bilər.
Musiqrafik istedad
Mütəxəssislər, musiqili ianələrin xüsusi musiqi qabiliyyətləri, fərdi və yaradıcı komponentləri də daxil olmaqla çətin nitelikli bir təhsil olduğunu qəbul edirlər. Bu dövrdə biz ayrı-ayrılıqda ümumi tapşırıqlar və müxtəlif musiqi ixtisasları ilə bağlı ümumi bir vəziyyət deməkdir. Bu istedadlılığın xüsusiyyətlərindən biri musiqinin varlığının olmasıdır, bədənin musiqiyə həssaslığını ifadə edir və bundan təsirlənməni artırır.
Sosial qabiliyyət
Tez-tez, sosial liderlik qabiliyyətinin müddəaları başqaları ilə konstruktiv yetkin münasibətlər qurmaq üçün müstəsna bir qabiliyyət kimi başa düşülür. Sosial təminatın elementlərini müəyyən etmək çox vacibdir:
əxlaqi baxımdan qərarlar;
idarəetmə bacarıqları.
Sosial qabiliyyət tez-tez bəzi sahələrdə yüksək müvəffəqiyyət üçün bir ön şərtdir. Bu, başqaları ilə ünsiyyət qurmaq problemi olmayan, başa düşmək bacarığının olmasıdır. Gələcəkdə bu qabiliyyətlərin sahibləri çox yüksək peşəkar müəllimlər, psixoloqlar, psixoterapevlər və sosial işçilər ola bilərlər.
istedadlılıq nədir
İdman istedadı
Özü də istedadlılıq anlayışı, idman istedadı arasında müəyyən növlərə bölünməyi nəzərdə tutur. Uzun illər məşqdə idman zirvələrinə çatmağa imkan verən bir sıra təbii keyfiyyətlər kimi başa düşülür. Bunlar, onun nailiyyətlərinin müəyyən səviyyəsini müəyyən edən insanın xüsusiyyətləri. Bu halda depozitlər qeyri-bərabər şəkildə formalaşdırıla bilər. Məqsədlərin sürətlənmiş və gecikməz inkişaf dövrlərini müşahidə etmək mümkündür, lakin bacarıqların formalaşması yavaş olan uşaqlar da var.
Riyazi Dəstəklər
Psixologiya sahəsində riyaziyyat qabiliyyəti xüsusi akademik yetenekli bir vəziyyət kimi başa düşülür. Riyazi meyllərin strukturu özündə bu komponentləri ehtiva edir:
Xüsusi riyazi məlumat əldə edin. Riyazi materialları, problemin formal strukturunun əhatə dairəsini qəbul edə bilmə qabiliyyəti.
Riyazi informasiyanın işlənməsi, məntiqi düşünmə qabiliyyəti, tez və geniş yayılmaq qabiliyyəti.
Riyazi məlumatları saxlamağa ehtiyac.
Ümumi sintetik komponent. Riyazi ağıl, riyazi problemlərin həllində kiçik bir yorğunluq.
Linguistic Endowment
Hər kəs linqvistik təsəvvür deyilənləri bilmir. Dil qabiliyyəti çoxları düşündüyü kimi dil öyrənmək qabiliyyəti deyil. Belə istedadlı uşaqlar ifadəli və eyni zamanda maraqlı olma qabiliyyətinə malikdirlər, insanlara linqvistik vasitələrlə məlumat vermək mümkündür. Gələcəkdə belə uşaqlar şairlər, jurnalistlər, yazıçılar, müəlliflər ola bilərlər. İman etməyə, sonra da müəllimlərə və ya ictimai insanlara imkanları var.
Ədəbiyyat bacarıqları
Bir çoxları istedadların hansı növləri ilə maraqlanırlar. Ən çox yayılmış ədəbi qabiliyyətlər arasında. Bu növ bədii oriyentasiya mətnləri yaratmaq üçün müəyyən qabiliyyətlərlə xarakterizə olunur. Beləliklə, erkən yaşda olan bir uşaq özünü xoşbəxtliklə iştirak edəcəyi maraqlı sirli hekayələr ortaya qoymaqdan məmnuniyyətlə şeir yazmağı sevə bilər. Psixoloqlar valideynlərin bu qabiliyyətlərin inkişafına fəal yardım göstərməsini, uşağın hobbisini təşviq etməyi və bütün ədəbi fəaliyyətlərini dəstəkləməyi tövsiyə edir.