Fövqəladə halların pedaqogikası

Pandemiya bir çox ölkələrin təhsil sistemini də ciddi sınağa çəkdi.

Müəllimləri daim müxtəlif qiymətləndirmə (MİQ, DQ, Sertifikatıaşdırma v.s.) ilə məhşər ayağına çəkən TN özü bu təbii yaranmış sınaqdan yaxşı çıxa bilmədi (bir çox ölkələrin analoji qurumlarından fərqli olaraq). Çünkü TN bu imtahanın hazırlığına verilmiş 15-20 il fürsəti dəyərləndirə bilməmiş, bu vaxt ərzində distant təhsi sisteminin imkanlarını və əhəmiyyətini düzgün qiymətləndirə bilməmişdir. Fövqəladə halların Pedaqogikası görünür elmi problem kimi gələcəkdə işlənilməlidir. Bizim Pedaqogika da yaranmış vəziyyətə hazır deyildi. Reallıqda Karantinlə əlaqədar bir çox valideynlər yağışdan çıxıb yağmura düşüblər. Bütün ay ərzində valideynlər 24 saat müddətində evdə uşaqlarla birgə olmaq, onların ev şəraitində təhsilini və asudə vaxtını təşkil etmək kimi problemlərlə rastlaşıblar.

Bu vəziyyət əksər valideynləri çaşqın vəziyyətə salmışdır. Təəssüf ki, İnternetdə müxtəlif yaş qrupları üzrə uşaqların müstəqil təhsili və asudə vaxtının təşkilinə dair İnternetin milli seqmentində faydalı materiallar çox azdır. İnternetin rusdilli seqmentində isə xeyli maraqlı resurslar var. Görünür RF TN və digər qurumlar vaxtında lazımlı işləri icra edə biliblər. Valideynlərə dəstək vermək üçün rusdilli İnternet resurslarından bəzilərinin linklərini təqdim etmək istəyirəm. Uşaqlarınızla birgə bu resurslara baxın, tanış olun, uyğun olanlarını seçin, uşaqlar bu yaranmış "tətil"dən daha səmərəli istifadə etsinlər. İnanıram ki, bu resursların əhəmiyyətini hiss edən şagird və valideynlər Pantemiyadan sonrakı dövrdə də onlardan istifadə edəcəklər.

İlham Əhmədov.